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| 让学生听得充分说得流畅 | |
| 引用本文： | 连英萍.让学生听得充分说得流畅[J].上海教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 连英萍 |
| 作者单位： | 浦东新区园西小学 |
| 摘 要： | 小学英语新教材教学大纲中明确提出:听说领先,读写跟上。新的教学目标对“昕”和“说”提出了重点要求。听说能力的强弱直接影响到读写能力的发展,甚至影响到整个英语学习的成败。因此发展学生的口头语言成为当今英语教学的首要任务,口头语言是互相传递信息,交流思想,表达情感的主要工具,发展 |
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