| 温森提的设计思想及对我国高职课程建设的启示 |
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| 引用本文： | 任魏娟. 温森提的设计思想及对我国高职课程建设的启示[J]. 职教通讯(江苏技术师范学院学报), 2009, 24(5): 72-75 |
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| 作者姓名： | 任魏娟 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062 |
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| 摘 要： | 温森提的技术知识观近年来影响颇大.他把设计作为技术的中心,并在展开对设计知识的分类时体现了下述思想,即强调设计与具体的设计目标和任务相联系,强调默会知识在设计中的作用,强调科学对设计知识产生的作用是有限的,设计知识主要产生于技术活动本身.他的设计思想对我国高职课程内容组织和课程实施方面都具有重要的启示意义.
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| 关 键 词： | 温森提 设计 默会知识 高职课程建设 启示 |
Vincenti's Thought of Design and Enlightenment to Curriculum Construction in Higher Vocational Education |
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| REN Weijuan. Vincenti's Thought of Design and Enlightenment to Curriculum Construction in Higher Vocational Education[J]. , 2009, 24(5): 72-75 |
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| Authors: | REN Weijuan |
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