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杂志ISSN号
研究性教学中学生自主学习能力的培养
作者姓名:
岳建
作者单位:
山东微山县马坡乡教育办公室
摘 要:
实施新课程的核心是大力推行自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人。在新的学习方式中,自主学习是学生学习活动的基本方式,而研究性教学为学生自主学习提供了生存的空间。教师要为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的途径和机会。
关 键 词:
学生自主学习
研究性教学
能力的培养
学习方式
学习活动
学习环境
新课程
多渠道
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