减少过度排队 让幼儿园过渡环节更加有效

<正>有序排队是幼儿良好素质的体现，也是班级常规的一项重要工作。但据笔者了解，在许多幼儿园过渡环节中存在频繁排队以及排队时间过长的现象，造成了幼儿的消极等待。教育部新颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》中特别提出要“避免活动安排频繁转换、幼儿消极等待”。因此，如何减少与缩短幼儿在过渡环节中排队时间过度的问题，提高幼儿在园活动的有效性，成为了我们每位学前教育工作者必须正视的问题。笔者也针对这一问题进行了系列的观察、访谈与思考。