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巧用微视频优化物理课堂教学
引用本文:李士敏,周梅.巧用微视频优化物理课堂教学[J].数理天地(初中版),2022(22):74-76.
作者姓名:李士敏  周梅
作者单位:1. 山东省济宁市邹城市第五中学;2. 山东省济宁市邹城市田黄中学
摘    要:微视频作为一种新的教学手段,深受广大物理教师和学生的喜爱.在教学中恰当地运用微视频,不仅可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,还可以优化课堂教学结构,促进物理课堂教学效果与教学效率的全面提升.本文从四个方面探索在物理课堂教学中如何应用微视频.

关 键 词:初中物理  微视频  创设情境
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