基于二十四节气开展传统文化教育

<正>二十四节气是我国优秀传统文化的代表，有着悠久的历史。二十四节气中包含着有关农业、生活、风俗等各个方面的内容，有着极高的传承价值。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）指出，要将中华传统文化融入课程。小学时期是学生成长和发展的初始期，所以在平时的教学活动中，教师应该剖析二十四节气文化所包含的内容，设计多样的微课程教学活动，让学生通过参与活动，了解更多的传统文化，丰富学识与认知，促进文化素养的形成与发展。