“我的奇思妙想”习作教学设计

<正>【教学目标】1.创设情境，鼓励学生打开思路，大胆想象，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。2.借助图示，引导学生构思习作内容，把要发明的事物写清楚。3.充分发挥学习小组的作用，拓宽学生的习作思路，激发学生的习作激情。【教学过程】板块一：欣赏奇思妙想，引出主题一、欣赏图片，引出话题1.随着科技的不断进步，我们身边各种发明创造层出不穷。2.（出示图片）以前人们嫌走路慢发明了汽车。为保障工人的施工安全，人类发明了安全帽。