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素养立意 育人为先 依标命题 稳中有变——2022年山西省初中学业水平考试生物学试题分析
作者姓名:崔四君  兰银梅  赵娜
作者单位:1. 山西省太原市教研科研中心;2. 山西省太原市第三十六中学校;3. 山西省太原市第三十七中学校
摘    要:2022年山西省初中学业水平考试生物学试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在国务院和教育部相关文件精神指引下,以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》为依据,以山西省中考命题“一核·六维·四手段”理论为指导,以考查和培养学生生物学科核心素养为目标,力图对教学产生积极、正面的导向作用。

关 键 词:2022年山西省初中学业水平考试  “一核·六维·四手段”  生物学试题  课程标准  育人价值  素养立意  主题式命题  项目式试题  跨学科试题
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