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| 搭建支架 触发思维 妙笔生花——“故事新编”教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 张亚男,唐静.搭建支架 触发思维 妙笔生花——“故事新编”教学设计及评析[J].小学语文教学,2022(21):39-40. |
| 作者姓名： | 张亚男 唐静 |
| 作者单位： | 1. 湖北武汉市东西湖区吴家山第五小学 |
| 摘 要： | <正>【教学目标】1.借助熟悉的故事,学习运用“设结局、想情节”的方法,创编新故事。2.借助导图、范文等支架,展开丰富的想象,将故事写清楚,将情节写出新意。3.借助评价表,对习作进行评价、修改,能给习作配图并与同学分享奇妙想象。 |