高校多主体协同课堂教学模式的建设

高校课堂是教学主阵地，发挥着教学育人的重要功能，课堂教学模式的选择直接影响着高校教学的成效。从教学主体的视角分析，传统高校课堂教学以单一主体为教学主体，以自上而下的教学方式为主要手段，灌输式教学就是典型代表。这样的教学互动性、参与性不足，已不能完全满足新时代的要求。基于此，本文提出多主体协同的课堂教学模式，旨在打破单一主体教学模式的局限，强调多主体的协同合作，以提升新时代高校课堂教学成效。