|
|||||
|
|
| 幼小衔接之培养幼儿课间活动的交往能力与规则意识 | |
| 引用本文： | 张红玲.幼小衔接之培养幼儿课间活动的交往能力与规则意识[J].山西教育(综合版),2022(6):19-21. |
| 作者姓名： | 张红玲 |
| 作者单位： | 太原市育蕾幼儿园 |
| 摘 要： | <正>我们从对一年级教师的访谈中了解到，课间十分钟活动是小学生活中一项十分重要的内容，起着调节身心状态、促进人际交往、养成遵守规则的积极作用。但是，幼儿园的孩子对此却比较陌生或者说对课间活动的理解比较片面，而我们更注重的也是孩子们如何进行时间管理、如何进行生活自理安排，如何让十分钟更有意义。其实，小学的课间十分钟还是孩子们相互交往的重要时段，这一过程也往往是孩子们最容易发生摩擦、 |