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| 分层教学在初中物理教学中的实施 | |
| 引用本文： | 黄佩娜.分层教学在初中物理教学中的实施[J].数理天地(初中版),2022(22):77-79. |
| 作者姓名： | 黄佩娜 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区顾国和外国语学校 |
| 摘 要： | 教学水平的提升不仅在于培养出“尖子生”,更在于提高学生整体的学科素养.在初中阶段物理教学中,必须要尊重学生之间的差异性,使班级每个学生都可以获得良好的培养,逐渐推进教学质量的进步.以往教学中很多教师都使用“大锅烩”的教学策略,学生很难得到针对性地培养.分层教学的运用能有效解决这一问题,能够让学生根据差异化的教学内容来寻找适合自己的学习模式,提高学习成绩.教师可以利用分层教学的模式优化物理教学路径,提升教学针对性. |
| 关 键 词： | 初中物理 分层教学 教学设计策略 |