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| 文言文教学中的习作教学探索 | |
| 引用本文： | 张兰.文言文教学中的习作教学探索[J].小学语文教学,2022(14):32-33. |
| 作者姓名： | 张兰 |
| 作者单位： | 江苏常州武进清英外国语学校 |
| 摘 要： | <正>文言文篇幅短小，语言凝练，立意深远，有着极大的想象与创造空间。教师依据文言文特点找到可以融入习作的突破点，让学生发挥自己的想象，构思习作内容，可以拓展学生的习作视野，激发学生的习作兴趣，让学生的习作潜能得到发掘，实现读写结合，提升语文素养。一、细节刻画 |
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