“走进他们的童年岁月”教学设计——五上第一单元口语交际

<正>【教材分析】本次口语交际的话题是“走进他们的童年岁月”，与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事，转而讲自己了解的大人小时候的故事，既有利于激发学生讲述的兴趣，又把学生的目光从书本引向了生活。在具体的教学过程中，教师要引导学生回顾往日的乐趣，获得美的感受，并将口语交际延伸到生活中，让学生帮大人找“童年”，丰富学生的积累。