|
|||||
|
|
| 从《山海经》走向光怪陆离的神话世界——四上神话单元教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 黄小娜 |
| 作者单位： | 浙江杭州市钱塘区月雅河小学 |
| 摘 要： | <正>神话对于每一个人而言，都有着非同寻常的意义。无论是逐日的夸父，还是射下太阳的后羿，都是为了整个民族在奋斗，故神话的推广对于提升民族文化认同感也有着重大的意义。基于此，语文教学在关注内容的同时更应担负起关注人文关怀的重任。一、从教材中窥探光怪陆离的神话世界1.精准定位教材中的神话故事统观统编本教材，在二年级下册及四年级上册教材中多次出现神话故事，且四年级下册第四单元以神话组织单元，编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》三篇精读课文和《女娲补天》一篇略读课文， |