聚焦核心素养 放眼学生未来——2022年山西省初中学业水平考试物理试题分析 |
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引用本文: | 陈红梅,任金璞,郭成云,邢小青,张乃珍.聚焦核心素养 放眼学生未来——2022年山西省初中学业水平考试物理试题分析[J].教育理论与实践,2022(35):3-6. |
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作者姓名: | 陈红梅 任金璞 郭成云 邢小青 张乃珍 |
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作者单位: | 1. 山西省太原市迎泽区教育局教研科研中心;2. 山西省太原师范学院附属中学校;3. 山西省交口县第二中学校;4. 山西省孝义市第六中学校 |
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摘 要: | 2022年山西省中考物理试题以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,全面落实立德树人的根本任务,按照“考改促课改,课改推考改”的工作思路,进一步完善以核心素养为目标、科学思维为核心、多样化的情境为载体、层级化评分为标准的命题框架,科学实施命题。山西省中考物理试题秉承“一核·六维·四手段”理论,提高命题技术,引导山西省初中物理学科的教育教学朝着更有价值的“教”和更有意义的“学”的方向迈进,较好地发挥中考“指挥棒”的正面导向功能。
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关 键 词: | 山西中考“一核·六维·四手段”理论 2022年山西省中考物理试题 科学思维 核心素养 |
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