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| 论数学教学的两个环节--课堂习题处理与课后思考题的设置 | |
| 作者姓名： | 阎庆旭 邓燕 何勇强 |
| 作者单位： | 中国地质大学(北京) |
| 摘 要： | 本文讨论数学教学的两个环节,课堂习题处理与课后思考题的设置.在课堂习题处理过程中,特别是在例题的讲解过程中,启发引导学生跨学科跨门类解题,让学生将已学过的知识尽快地有机地结合起来.在课后思考题的设置过程中,在课堂教学内容的基础上,尽量引导学生多思考问题,结合学科的研究热点,将学生尽快地推到学科前沿. |
| 关 键 词： | 数学教学 习题处理 课后思考题 |
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