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| 香港中小学心理辅导的现状探析 | |
| 引用本文： | 孙少平.香港中小学心理辅导的现状探析[J].华东师范大学学报(教育科学版),1997(4). |
| 作者姓名： | 孙少平 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 香港中小学辅导经过二十多年的发展,现今已具专业制度雏形:在校内建立起小学、中学的辅导体系;在校外,形成学校、家庭、社区相结合的辅导网络;辅导目标由单一变成多层次目标,其中发展性目标起主导作用;辅导内容、手段日趋复杂,辅导对象由少数人扩展及全体学生;辅导人员的素养日益提高。今日的香港学校辅导在教育中发挥着越来越重要的 |
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