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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
让数学课堂精彩生成
作者姓名:
尹永年
作者单位:
浙江省临海市涌泉小学,浙江,临海,317021
摘 要:
数学课堂是动态生成的课堂,但要取得较好的效果需要具备一定的条件。教师只有不断更新教育观念,创设学习情景,提升教学智慧,并给予学生阳光般的评价,才能使我们的数学课堂动态生成、精彩纷呈。
关 键 词:
动态生成
数学
小学
文章编号:
1002-1477(2006)05-0037-03
本文献已被
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