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| 中小学生口语交际训练刍议 | |
| 引用本文： | 隋雯.中小学生口语交际训练刍议[J].基础教育研究,2005(5):29-30. |
| 作者姓名： | 隋雯 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范学校,530022 |
| 摘 要： | 我国长期传统的语文教学和评价标准，普遍存在重读写、轻听说的现象，大多数学生在总体的“听说．读写”诸能力中：“说”的能力普遍偏差，但也最不为重视，而“说”的能力低下所产生的负面影响，必然致使其“读、写”能力因失去基础依托而发展缓慢。 |
| 关 键 词： | 口语交际训练 中小学生 评价标准 语文教学 负面影响 “说” 能力 读写 普遍 听说 |
Talk on Training of Students' Oral Communication |
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| Authors: | Sui Wen |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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