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小学语文教学中如何突出“读”的训练
引用本文:
宋政.小学语文教学中如何突出“读”的训练[J].广西教育,1998(9).
作者姓名:
宋政
作者单位:
南宁市民族大道东段小学
摘 要:
“读”是语文教学中最经常、最重要的素质训练,是加强语言文字训练的基本环节,也是学生必具的能力之一。读的形式有多种:有表情朗读、齐读、小组读、轮读、领读、自由读、轻声读、高声读、引读、默读、分角色朗读等等。在教学过程中,每读一次就要确定一次目的,每读一...
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