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引阅读体验活水,博深度理解养成
引用本文:曹琳琳.引阅读体验活水,博深度理解养成[J].考试周刊,2012(84):43-43.
作者姓名:曹琳琳
作者单位:江苏省盱眙中学高二语文组
摘    要:获取知识的主要途径是阅读。读书可以怡情,足以长才。的确,阅读能净化人的心灵,提升人的综合素养。教学实践证明,阅读是人精神成长的最好途径之一,所以,阅读教学在高中语文教学中占有重要的地位。

关 键 词:高中语文  阅读  教学
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