历史课堂幽默“四适”

历史知识,浩如烟海,其中的幽默因子可以信手拈来。在历史课堂上,倘若教师善于运用幽默,往往能事半功倍。但是我们也注意到,虽然有的教师在历史教学中很善于幽默,课堂气氛往往也非常活跃,但教学效果却不尽如人意,学生也只是感到教师搞笑、滑稽而已。如何运用历史教学幽默才能取得较为理想的教学效果呢?笔者认为,要注意适时、适宜、适度和适量。