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杂志ISSN号
学生个体素质发展评价模式的构建
作者姓名:
姚继业
作者单位:
广东省广州市教育委员会
摘 要:
当前,对学生个体的评价改革,是推进素质教育的一个不可忽视的环节,也可以说是制约素质教育的一个瓶颈。评价改革既是素质教育的突破口,也是素质教育的动力。探索学生的个体素质发展评价,用以代替单纯以考试分数对学生进行评定,是当前推进素质教育迫切要求解决的课题。
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