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| 浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题 | |
| 引用本文： | 周鹰.浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题[J].学前教育研究,1997(1). |
| 作者姓名： | 周鹰 |
| 作者单位： | 湖北省实验幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 浅淡幼师听、说、读、写训练中的美育渗透问题周鹰培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，提高全民族素质是我国教育的根本任务。美育即审美教育，其本质正如凯洛夫所指出的：“在于理解自然和社会的美，在于以艺术的眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。... |
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