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熟读·精思·勤练——谈指导中学生阅读物理教科书

作者姓名：	任景梧

摘要：	“教学方法死板,实践环节不被重视”。这是当前物理教学中存在的问题之一。教学方法,实践环节,函义很广,本文仅就指导学生阅读物理教科书这一教学环节谈点个人浅见。
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