营造无性别歧视的学校教育

一、教育中的性别平等与均等教育领域，性别的平等（equality）不同于性别均等（parity）。后者是数字概念，它反映相同比例的男童女童进入各级各类学校或年级的状况，通常指男女儿童接受和完成各级教育的数字比例，它是实现性别平等的充分条件，是比较容易监控和测量的；而性别平等包含男女儿童入学机会、教育过程以及发展方面的平等。