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基于信息素养理论的中小学信息技术教育构想

作者姓名：	刘向永李岩

作者单位：	东北师范大学广播电视学院哈尔滨师范大学电教系(刘向永)，东北师范大学广播电视学院哈尔滨师范大学电教系(李岩)

摘要：	信息素养的概念是从图书馆检索技能发展和演变过来的,最早将信息素养定义为利用大量的信息工具即主要信息源使问题得到解答时利用信息的技术与技能。后来又将其解释为“个体能够认识到何时需
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