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小学数学“分层教学 分类指导”教改探讨
引用本文:曾文炎.小学数学“分层教学 分类指导”教改探讨[J].福建教学研究,2006(9):6-6.
作者姓名:曾文炎
摘    要:所谓“分层教学,分类指导”,就是在班级教学中,规定不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展,并圆满地完成学习任务。

关 键 词:分层教学  小学数学  类指  教改  班级教学  学习任务  区域内  辅导
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