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小学数学“分层教学 分类指导”教改探讨
引用本文:
曾文炎.小学数学“分层教学 分类指导”教改探讨[J].福建教学研究,2006(9):6-6.
作者姓名:
曾文炎
摘 要:
所谓“分层教学,分类指导”,就是在班级教学中,规定不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测,在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展,并圆满地完成学习任务。
关 键 词:
分层教学
小学数学
类指
教改
班级教学
学习任务
区域内
辅导
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