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让美术教材走入学生生活
引用本文:
胡知凡.让美术教材走入学生生活[J].中国校外教育(理论),2007(1).
作者姓名:
胡知凡
作者单位:
上海师范大学教育科学学院 教授
摘 要:
教育源自生活,生活蕴涵教育。义务教育阶段的美术教育过于强调学科本位,脱离学生生活,缺乏和其他学科联系的问题,难以激发学习兴趣。针对这种情况,我们的美术教育课程改革特别强调教学内容、教学方式要从学生的生活实际、学生成长发展的实际经验出发,引导学生通
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