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教师资源配置的现行模式与改造
作者姓名:韩延明  李春桥
作者单位:曲阜师范大学教科院(韩延明),曲阜师范大学教科院(李春桥)
摘    要:一、操作性定义:教师资源配置模式 教师,作为教育人力资源的基本组成部分,在教育运行过程中起着重要的作用。从教育学角度研究教师,可以从很多方面入手,比如研究教师的数量、质量、结构、功能等等;而从资源利用的角度看,研究教师的配置就成为一个突出的问题。

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