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| 构建新课标背景下体育与健康课学习评价体系 | |
| 作者姓名： | 程洪 |
| 摘 要： | 学习评价是体育与健康课程教学中极为重要的一环,但也容易被忽视.以往通常把评价与考核、测试水平以及学习成绩等联系在一起,现在则应注重学生行为的改变,进步与发展,并对之进行评价,鼓励学生的每一点进步.对学习评价中的过程性评价和终结性评价进行有机整合,试图构建新课标背景下体育与健康课学习评价体系进行了积极的探索. |
| 关 键 词： | 新课程标准 体育 健康课 学习评价 |
| 文章编号： | 1671-1785(2006)S1-0120-03 |
| 修稿时间： | 2005-12-19 |
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