新课标背景下小学语文情境教学模式的创新对策分析

新课程标准的修订及教材改版均对小学语文教学提出更高的要求，需要教师做到与时俱进更新教育理念，提升教育水平。情境教学法需要教师搭建与教学主题、教学目标相关的教学情境，借此调动学生参与动力与现有知识经验，参与课堂学习。情境教学能打破学生的思维障碍，使学生以更高效的方式理解并学习新知识，达到培养学生语文核心素养的目的。