聚焦新课标下初中英语核心素养的教学案例——基于OECD“2030学习罗盘”视角

为了更好地服务学生的发展，《义务教育英语课程标准（2022年版）》确立了由三维目标转变为基于核心素养培养的教学目标，使他们能更好地适应未来社会的发展。经济合作与发展组织（OECD）从全球视角关注未来教育，强调学生的变革性素养，使他们有能力应对未来复杂多变的社会生活。结合OECD“2030学习罗盘”，深刻学习理解新课标，为初中英语教学提出几点建议并整体设计单元教学案例，为核心素养目标落地、促进教学提质增效提供思路。