做学习的智者——人教版(Go for it!)初中英语九年级教材中的学习策略探究 |
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引用本文: | 于涵.做学习的智者——人教版(Go for it!)初中英语九年级教材中的学习策略探究[J].英语教师,2024(3):99-101+109. |
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作者姓名: | 于涵 |
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作者单位: | 浙江省杭州市萧山区友谊学校 |
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摘 要: | 阐述学习策略的定义和分类。对人教版(Go for it!)初中英语九年级教材中明显呈现的学习策略进行研究。提出重视课外阅读、帮助学生掌握正确的阅读策略、注意方法传授等教学启示。认为在“双减”背景下,教师要重视对教材内容的挖掘与有效运用,引导学生掌握正确、有效的学习策略,做学习的智者。
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关 键 词: | 学习策略 初中英语 英语教材 |
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