|
|||||
|
|
| 十八大以来我国教师教育政策发展研究 | |
| 引用本文： | 曲铁华,吴彤.十八大以来我国教师教育政策发展研究[J].教学与管理,2022(2):1-6. |
| 作者姓名： | 曲铁华 吴彤 |
| 摘 要： | 教师的质量直接影响着教育的质量,教师教育政策关乎国家宏观教育事业的发展与未来.十八大以来,我国教师教育政策的演进主要经历了体系优化和改革深化两个阶段.在这个过程中,无论是具有整体把控、奠定基调意义的宏观政策,还是聚焦教师职前培养、入职资格、职后培训各阶段的微观政策,都对我国教师教育体制改革起着至关重要的作用.这一时期,... |
| 关 键 词： | 教师教育 教育政策 演进历程 发展路向 |