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感悟教书育人
引用本文:丁连国,王兴德.感悟教书育人[J].中国基础教育研究,2010,6(6):28-29.
作者姓名:丁连国  王兴德
作者单位:甘肃省武威市古浪县土门初级中学,古浪733100
摘    要:几十年的教育学习和生活,在理论培养与实践的历炼中,逐渐地反思自己的教学,静下心来感悟这古老又新意的话题——教书育人。十几载的寒窗苦读后,选择了教育,教育就是人生。人一旦来到这个世界,要感知周遭环境,顺应时代发展,就必须适应社会教化,教而化之,从而提升人的素质、灵魂与境界,借用哲学的原理释义,也符合新理念下倡导的对人的根本性问题的关怀——以人为本,关爱人的发展。

关 键 词:教书育人  感悟  教育学习  社会教化  人的素质  以人为本  人的发展  性问题
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