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| 创建中小学理想的社会心理环境 | |
| 引用本文： | 李体秀.创建中小学理想的社会心理环境[J].教育科学,1993(3). |
| 作者姓名： | 李体秀 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学学报编辑部 |
| 摘 要： | 人们的社会存在,决定人们的社会意识。包括学校、社会、家庭在内的客观环境,对学校每个成员的心理形成方面起着特殊的作用。客观环境反映到学校成员的心理世界中,便形成了学校的社会心理环境。它的好坏直接影响着学校教育水平和培养目标的实现状况。理想的心理环境,是提高学校教育水平,实现最佳教育目标的心理基础和强大的推动力。因此,教育行政机关及中小学的领导者在学校管理中,应该深入地研究形成 |
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