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| 个体化视野中的终身教育 | |
| 引用本文： | 肖春兵.个体化视野中的终身教育[J].继续教育,2013,27(3):11-13. |
| 作者姓名： | 肖春兵 |
| 作者单位： | 南京师范大学继续教育学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 文章分析了终身教育的内涵，提出应从个体化视野出发研究终身教育的功能与意义，通过对启蒙视角、道德建构和人文指向等三个方面的分析，指出终身教育对人的理性能力的形成、德性的实践和生命意义的追寻所具有的重要价值。 |
| 关 键 词： | 终身教育 启蒙 道德 人文 |
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