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新手型高中英语教师信念研究
作者单位:
;1.广西师范大学外国语学院
摘 要:
教师信念是教师自我成长与完善的强大的内部驱动力。本文通过对广西玉林市6所学校的新手教师进行教师信念的相关调查研究,旨在呼吁师范类院校除了培养未来教师的教学能力之外,还要注重对其持有的教师信念进行培养和修正。同时,希望更多新手教师通过对自身教师信念的认知,反思在这种信念下的教育实践,从而更好地改进今后的教学。
关 键 词:
教师信念
新手型教师
英语教师
教师成长
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