土耳其:初等学校课程改革下的价值观教育

在全球重视价值观教育的背景下,土耳其将价值观教育列入法律规定的国民教育目标,为了实现国家教育目标,2003年土耳其教育部从土耳其语、数学、科学与技术、生活科学和社会科学5个学科领域着手推进初等教育课程改革,并于2005年依托以社会科学为核心的新课程开展价值观教育。由此,土耳其价值观教育发生了新的变化。