|
|||||
|
|
| 试谈新时代的课程思政和高职学生工匠精神培育——以金肯学院建筑专业课程思政建设情况为例 | |
| 作者姓名： | 张继宏 刘健 |
| 作者单位： | 金肯职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目,《高职院校学生工匠精神弘扬与意识培养的研究》,批准号:2017SJB0744。 |
| 摘 要： | 本文从课程思政角度出发,阐述高职教育过程中如何将课程思政和工匠精神有机融合,推动高职学生综合素质全面提高,从全局视野和战略思维提出融合发展的有效路径,提高高职教育办学质量,为国家培养更多更好的建设者和接班人。 |
| 关 键 词： | 工匠精神 课程思政 高职学生培育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |