教师视角:北京市普通高中学业水平合格性考试观点调查及分析

对北京市高中教研员和一线教师进行半结构化访谈,了解教师对合格性考试制度的价值取向,对考试实施过程中存在的问题进行分析。研究证实:合格性考试制度的必要性和合理性得到了教职人员的普遍认可:合格考在促进教学上有超出制度设计预期的价值新意,有助于平衡各校教学进度差异;敦促老师不能放弃每一个学生学习;有助于诊断不同层级学生学习情况,落实“新课标”的必修内容;基础而有新意的考试题目,具有强大的教学导向作用。