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| 新课标下的高中英语课堂写作 | |
| 引用本文： | 陈丽.新课标下的高中英语课堂写作[J].快乐阅读,2013(13):68. |
| 作者姓名： | 陈丽 |
| 作者单位： | 河南省西华县第一高级中学 |
| 摘 要： | 一、语域知识的习得是《英语课程标准》的新要求普通高中《英语课程标准》所附的写作评价标准中明确提到:对学生的作文主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式和语言以及与目标读者的交流五个方面进行评价。可以采用综合性评价,也可以采用分析性评价。通常采用分档次按等级评分制。其中第五档分类高分标准最后两项和原来的高考评分标准有着很大的区别,其要求进一步明确:①强调格式和语言恰当;②强调达到与 |
| 关 键 词： | 英语课程标准 目标读者 新要求 语域 综合性评价 语言变体 域知识 评分标准 评价标准 正式体 |
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