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杂志ISSN号
合作-探究性学习在应用型心理学课程教学中的运用——以心理卫生学为例
作者姓名:
王文
作者单位:
湖北师范学院 教育科学学院,湖北 黄石,435000
摘 要:
运用合作-探究性学习方式于应用型心理学课程教学,既有必要性,也有可行性。在教学过程中,需要合理分组,有效设计探究性问题,做好适应辅导、过程指导和评价工作。
关 键 词:
合作学习
探究性学习
应用型心理学课程
心理卫生学
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