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| 情感同构:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学的新思路 | |
| 引用本文： | 赵传珍.情感同构:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学的新思路[J].鄂州大学学报,2014(10):91-93. |
| 作者姓名： | 赵传珍 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院 思想政治理论课教学部,广东 广州,510303 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五规划”2012年度研究项目 |
| 摘 要： | 文章从情感同构的概念界定切入,立足于当代相关教育理论和教学实践,围绕如何解决情感同构在"概论"课教学中面临的现实困境和问题,从师生情感同构、生生情感同构以及教学对象与教学内容情感同构三个维度,深层次和多方位地探讨情感同构在"概论"课教学过程中的运用与优化,发挥"情感同构"在"概论"课教学中的积极作用。 |
| 关 键 词： | 情感同构 “概论”课 实效性 |
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