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杂志ISSN号
数形结合思想在初中数学教学中的应用
作者姓名:
朱月光
作者单位:
江苏省涟水县高沟中学
摘 要:
在初中数学教学过程中通过数形结合进行教学,能使晦涩的数学定理变得形象具体,更易于学生的理解和吸收。通过数形结合思想的运用,可以将很多复杂的几何、代数、函数等数学问题变得简单。
关 键 词:
初中数学
数形结合
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