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以《生态系统的能量流动过程》为例,浅谈微课的设计
作者姓名:刘玲
作者单位:江苏省扬中高级中学
摘    要:现如今,微课已深入到教学之中,以它的"短"、"小"、"精"深受老师、学生和家长的欢迎。本文以《生态系统的能量流动过程》为例,谈一谈笔者对在生物教学中微课设计的一些看法。

关 键 词:微课  生态系统  能量流动
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