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关注色彩,关注成效--色彩心理学在心理课多媒体课件中的运用
作者姓名:
苏淑玲
作者单位:
福建省厦门市新源小学,厦门,361022
摘 要:
在一次教研中,针对心理课“左右为难,我该怎么办?”课件中火车铁轨的颜色进行探讨时,我们发现:铁轨的颜色会影响学生的判断,相较于蓝色铁轨,红色铁轨对学生更有吸引力。由此,我认识到在教学中我们一直忽视了一个问题--色彩在课件中的作用。
关 键 词:
色彩心理学
多媒体
心理课
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