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| 有效利用生活资源,提高品德与社会课中德育的有效性——听《谢谢老师》一课教学有感 | |
| 引用本文： | 李华兴.有效利用生活资源,提高品德与社会课中德育的有效性——听《谢谢老师》一课教学有感[J].贵州教育,2016(5):21-24. |
| 作者姓名： | 李华兴 |
| 作者单位： | 钟山区第二实验小学 |
| 摘 要： | 有效利用生活资源,让生活资源走进课堂,让课堂更具人文气息和生命力,提高品德与社会课德育教育的有效性,是新课程特别强调的教育理念。如何把生活资源和教材有机结合,让生活资源走进品德课堂,提高品德课德育教育的有效性,我们从理论到实践,从专题讲座到课堂教学研究,从集体备课到相互听课议课,组织了形式多样的系列校本教研活动,促进了品德课教师的专业成长,对提高课堂德育教育的有效性起到了有力的推动作用。随 |
| 关 键 词： | 生活资源 品德与社会 课堂教学研究 德育教育 品德课教师 教学效果 集体备课 人文气息 校本教研活动 教育理念 |
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